Meeting Hal Galper (1938-2025)
J’ai eu la chance et le plaisir d’étudier avec Hal Galper lors de mon année d’étude à la New-School University en 2002-2003.
J’ai pu alors rencontrer et découvrir un musicien doté d’une très forte personnalité, un personnage entier à la fois généreux et pudique, passionné par la transmission et l’approche analytique de la musique mais toujours mise au service de la pratique immédiate.
Hal était à l’époque très investi dans la pédagogie et l’enseignement et venait de publier son livre Forward Motion, from Bach to Bebop (désormais disponible en français).
Il faisait partie de cette première génération de musiciens ayant appris à la fois dans des institutions (Hal fût l’un des premiers étudiants de la célèbre Berklee College of Music à la fin des années 50 où il enseignera quelques décennies plus tard) et sur la route auprès de grands maîtres du jazz, jouant par la suite jouant un rôle majeur dans la transmission de cet art à travers des concepts pédagogiques à la fois innovants, originaux et sincères.
Pianiste à la fois puissant et délicat, inspiré notamment par Ahmad Jamal, Jaki Byard, Bill Evans ou Mc Coy Tyner, orateur érudit, Hal Galper partageait ses valeurs au travers de mantras, dictons ou anecdotes mémorables acquises en évoluant auprès de musiciens phares depuis le milieu des années soixante (Chet Baker, Sam Rivers, Cannonball Adderley, Phil Woods, John Scofield, Michael et Randy Brecker, Jerry Bergonzi…),
Ses différentes approches et concepts que j’ai pu assimiler dans le cadre de cours de piano individuels et de cours collectifs en participant à ses différentes classes (rhythm section workshop, advanced concepts…).
Comme tout pédagogue passionné, ses idées pouvaient sembler parfois catégoriques et sans compromis, mais quelques mois passés à ses côtés ont suffit pour qu’un grand nombre de ses concepts résonnent encore en moi, près de vingt-cinq ans plus tard.
Étudier avec Hal Galper a indubitablement changé ma façon de percevoir, jouer, penser, travailler la musique et d’être en général, aujourd’hui encore dans ma pratique quotidienne de musicien, artiste et pédagogue.
Merci Hal !
Hal Galper – FINAL EXAM – New School University Jazz Program – Spring 2003
Cette page est à la fois l’occasion de rendre hommage à Hal Galper et d’introduire des ressources issues d’archives personnelles associés à cette page que je souhaite partager avec vous sous le format d’autres articles que j’espère pouvoir publier prochainement.
